历史名校相关论文
本文以风景园林学、心理学和行为学理论为理论基础，辅以相关的社会学的相关理论作为研究方法，以具有代表性的南京历史名校的室外环境......
本篇文章介绍中等教育学校如何开展德育课程，深入了解中小学生思想品德的形成规律。提出课程内容要以为关心学生的情感需要为目......
自从新一轮的课程改革实施以来，它取得了一定的成绩，同时也不断地伴随着争议。其中争议之一，就是新课程改革如何对待传统的问题。不少......
北京市通州区潞河中学是一所百年名校,早在上个世纪二三十年代就已经发展成蜚声中外的著名中学.面对学校的发展与挑战,如何把握机......
天津市北辰区北仓小学是一所历史名校.2004年北仓小学与延吉道小学合并,成立新的北仓小学.新的北仓小学在很短时间内度过了磨合期,......
我校是一所历史名校,始建于1940年秋天,前身为湖西抗日中学。在上世纪五十年代,校园占地200亩左右,建起了相当规模的校舍。到了本......
浦东新区的历史名校是我国较早出现的近代型学校。身处浦东新区特定的社会生态发展环境,浦东新区历史名校百年的学校文化发展具有......
文化,是人类创造活动与成果的总和。学校文化,是指在办学历程中,经过一代代师生的教学活动积淀而成的精神风貌与行为方式。学校特......
2014年11月底，我们新疆一行15名校长参加了第十五届全国特色中小学名校创新发展研讨会的培训学习，并参观了上海、苏州、杭州的几所名......
历史名校是在特定的历史备件下伴随着教育的长期发展而出现的产物，历史名校因其悠久的历史和深厚的文化传统而具有典范性意义。文章......
教育是一场修行，高中阶段更是一种文化的超度。一位上了大学的“弟子”在微信中流露了他的心路历程。宝鸡中学作为三秦历史名校，不仅......
历史名校拥有独特而宝贵的文化资源。作为百年名校,春晖中学注重梳理自身的文化脉络,基于历史与现实,准确定位发展方向,通过行动研......
通过对南京历史名校老校区校园空间分类,提炼出各个老校区校园环境特征,最后对校园环境空间进行了总结,对校园环境空间研究和新校......
河南省郑州市第九中学创办于1953年,是紧跟共和国的脚步而成长并发展壮大起来的一所历史名校。新时期,学校在海军政治工作部和省、......
《天津市历史名校及其现代化建设研究》为天津地方教育史研究带来了一缕清风,是天津地方教育史研究 的珍贵史料和成果,是天津奋勉......
高素质、高质量教师队伍的建设,可为学生的学习提供专业的教师队伍,所以,为加快各校师资力量的培养,可参考历史名校师资培养的策略......
