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家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师.然而,很多家长都是初为父母,缺乏家庭教育理念和方法,班主任作为专业的教育工作......
用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一.求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识......
传统的教学过于注重知识的传授,强调接受学习,死记硬背,机械学习.那么何谓“自主学习”?是否可以理解为抛开教师的作用,完全由学生......
思想品德课程标准中有这样的教学建议:“在教学中积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈......
《走向21世纪》一书中提出:“教育必须围绕四种基本能力来培养新一代.这四种基本能力是——学会认知、学会做事、学会共同生活、学......
一、设计说明rn《思想品德课程标准》(2011年版)要求学生:了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与......
导读：奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”......
《纲要》提出：“培养幼儿乐于与人交往，学习互助、合作与分享，有同情心，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国的良好情感。......
【活动目标】知识与能力目标1.使用各种科学有效的方法收集信息,并在调查等过程中培养人际交往能力;2.通过网页制作活动学会使用信......
21世纪,经济飞速发展,社会不断进步,人与人之间的合作与分享更加频繁,人们越来越重视责任感的培养,小学阶段是学生发展自我意识、......
一、观察背景rn就幼儿道德品质的发展而言,在道德品质教育,特别是幼儿利他行为的培养过程中,同情心的作用是举足轻重的.《幼儿园教......
游戏对幼儿来说，有着重要的意义，幼儿的游戏相当于成年人的生活、工作，游戏对于幼儿是劳动，同时，也是一种非常严肃的教育形式，幼儿进行游......
思想品德课程标准强调：教师要引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、情境分析等方式，主动探索社会现实与学生在成长中遇到的问题，在合......
随着社会经济跨越式的飞跃,在不知不觉中便融入了具有知识经济、信息化、全球化特征的时代,这要求我们各社会成员,尤其是年轻一代......
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,在研究性学习中,教师是指导者和组织者.本人指导与组织学生对一个常见问题——足......
特殊教育学校面临着改革教育方法、革新教育理念等诸多现状,结合在特殊教育的实践,探讨如何渗透思想品质教育于特殊教育中,从而引......
【摘要】交际性是语言的本质特征，是体现学生语言表达交流和深入探知的重要基石。以此为契机，多给学生合作，鼓励他们在主动对话和积极......
导读：奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”......
综合实践活动是指学生在教师指导下自主选择课题进行研究的活动.它重过程,重体验,旨在培养学生的创新能力和实践能力.......
通过对经典理论的回顾和现实问题的反思，发现资本对劳动在权利和利益上的垄断不是一种永恒的模式，劳资之间的产权分享才是实现经济包......
游戏在孩子成长过程中的作用是其他方式无法取代带的。本文将以两个游戏为例,尝试从游戏对于孩子成长中的注意力培养,合作与分享精......
饥肠辘辘的士兵们用三块大圆石煮汤,配以各种佐料,香味扑鼻的石头汤不仅传递了美味,更向人们讲述了如何在合作与分享中获得快乐。......
目前,随着我国社会的发展和进步,在我国许多的家庭中,家长对独生子女的过度溺爱与呵护,使越来越多的孩子以自我为中心的意识不断得......
劳动力产权的演进应该包括四个阶段,即资本雇佣劳动阶段、劳资两利阶段、劳动雇佣资本阶段和"自由人联合体"阶段。这四个阶段之间......
