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启发式教学在初中历史教学中运用很广泛,我总结起来有以下: 一、正问启发 这是教师最常用的一种启发形式,即依据教学的重点、难......
启发式教学直接地讲,就是“凡事问个为什么”,什么时候问?问什么?问的结果?怎样回答?这既是一种能力,更是一种艺术.如果教师精心准......
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