命制策略相关论文
高考评价体系中指出，情境是实现“四层”和“四翼”考查要求的载体，也是考查学生核心素养发展水平的载体，因此情境化试题成了近几年高......
基于文献研究和真实实验探究,以“硫化钠长期放置氧化产物检验的实验”为素材命制高三实验探究试题,展示命制过程,阐释以化学学科......
培养学生的数学创新能力是数学教学的重要使命和基本任务.高考数学创新型试题的命制是考查学生创新潜力和创新意识的重要方式.本文......
2020年,山东省、海南省等省份的新高考中引入了多选题、开放性试题等新题型,对于考查学生必备的基础知识、关键能力、学科素养及核......
核心素养是新课程下数学试题命制的核心纲领,起着统领试题走向的作用,强化数学核心素养培养理念与试题命制的有机结合具有必然性.......
在我国新课程不断深化的背景 下,教学目标发生了一定的变化,高考的考试内容也在随着改变.基于此,教师要想提升教学质量,使学生获得......
素质教育背景下，人们日益倡导教育评价的多元化和个性化，纸笔测验作为现阶段学科教育中主要的评价手段，如何有效地发挥其评价功能，是广......
在日常教学过程中,总少不了各种形式的考试,既然是考试,就必然会涉及试题。试题从何而来?试题来源一般有两种形式:一是自己命制;二......
课堂教学评价的基本理念是提高学生核心素养,促进学生发展。命制基于核心素养的政治主观性试题,对于评价学生思想政治学科核心素养......
在小学语文阅读教学中,应每隔一阶段对学生阅读能力进行测试,以此落实教学评价这一工作目标。目前对学生阅读能力进行考查的主要方......
数学文化在上个世纪80年代后就受到国内外数学家和数学教育家的高度关注,数学史、数学审美、数学的精神和思想方法等构成数学文化......
以“新冠肺炎疫情”为素材,从情境性、人文性、实践性和能力性四个层面阐述基于社会责任素养进阶的生物学试题命制策略与方法探索,......
当前初中教学问题集中体现在简单以应试训练替代本质学习的“过度学习”现象的泛滥。因而要改进教学测验,调整教学导向,以降低“过......
为研究材料题的命制规律,以2020年山东省高考生物卷第1题为例,分析了该题材料选择、加工的可取之处,尝试抽提出材料题命制的一般原......
本文在分析当今科学素养评价新理念的基础上,结合实例探讨了编制符合学生实际情况、客观反映学生生物科学素养水平、有效检验教学......
基于核心素养评价要求,依托命题框架,结合例题,介绍了从真情境、高立意、巧构题、准作答、实磨题五个策略入手完成化学实验题的命......
进入本世纪以来,人类社会发生了翻天覆地的变迁,各行各业在高速发展过程中急需大批具有创新能力的高素质人才,弊端日益突出以至“......
结合命题原则和命题经验,阐述了初中化学实验探究题的命制策略和基本流程,包括素材的选择、题型的确定、核心问题的设计、题目要素......
以2010年全国高考北京生物学卷第30题为例,从命题立意、素材选择与处理、设问和评分标准制定等4个维度探讨生物科学史为素材的探究......
