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小学生唱读现象由来已久,培养小学生朗读能力是实施语文素质教育的重要方面,有助于发展思维、丰富想象、激发情感、增强理解力和记......
从唱读定义入手,对当前低年级阅读教学中唱读现象背后的深层次原因进行了解析,并结合当前低年级阅读教学实际,着重围绕唱读现象的......
[摘 要]唱读现象如果长期并大范围存在，势必会严重影响学生的语文阅读能力。读准字音，准确朗读，有序训练，消除唱读现象，有助于学生提高......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟......
农村小学生朗读的一个通病就是唱读,遗憾的是并未引起广大教师的重视.为此,对农村学生唱读形成原因的分析,探讨如何矫正唱读现象,......
在少数民族聚居的农村中小学，母语非汉语的学生学习汉语时唱读现象十分严重，其特征是，语速慢，字与字、句与句之间拖音长，语调低沉，恰似诵......
