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地理课堂教学形态相关论文
我国基础教育课程目标的演进及对课堂教学形态的影响——以中学地理课程为例
基于地理要素整体性思想,采用几何结构表达方式,分析了新中国成立以来基础教育课程目标逻辑结构的演进历程及对地理课堂教学形态的......
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