地理题材相关论文
《道德与法治》教材中编入了很多地理题材的内容，这给一线教师带来了一定的挑战。为使地理题材在道德与法治教学中有效应用，教师需基......
小学《道德与法治》地理题材的内容让人望而生畏，课堂教学难以驾驭。文章总结出对此类地理题材进行有效教学的四步法：一是利用导学、......
国家认同是爱国主义的基础和核心，是国民教育最核心的内容，也是《中国学生发展核心素养》中的一个要点。小学道德与法治课程教材中的......
地理题材是小学品德与社会学科教学的一个重点内容.地理题材的主要教学任务不仅是向学生传授初步的地理基础知识,还承担培养学生良......
如何让“地理知识”和“品德情感”在相互融合中相互融合,螺旋上升?这是摆在不少小学品德教师面前的难题.通过课堂实践发现,教师在......
摘要：小学道德与法治中的地理板块教学不同于中学地理学科的教学，它立足于品德教育，教材中关于地理的学习只是充当桥梁的作用，其最终目......
地理题材的品德课堂教学,教师应挖掘地理知识背后的人文底蕴,通过“巧妙链接生活,兴发学习兴趣;精心创设情境,强化体验感悟;注重情......
摘 要：微课作为短小精悍的新兴教学形式，近年来越来越为大众所接受。“微课”进入地理题材品德课堂教学，让课堂教学面貌一新，提高了学......
地理题材的品德教学一直是一线老师的一大难题,有的老师干脆将品德课上成纯粹的地理知识课,课堂教学效果不尽如人意。课堂教学效果......
以浙教版品德与社会三下教材《我的家乡在哪里》为例,提出品德学科地理题材课堂教学新范式的导学对策,力求让＂地理题材＂的品德课堂教......
【摘要】地理题材的品德课是品德课中的难点，很容易被上成地理课或语文课，情感因素也很难把握。如何定位目标，体现知情和谐统一？如何让......
【摘 要】品德教材中，有关地理题材的知识以“散点”的形式呈现在各个学习单元中。在品德课程中融入地理知识，目的是使学生能够学会......
地理题材的品德课教学，应通过课前、课中、课后的全景式活动设计突破重点，为理性的地理知识插上感性的活动翅膀，使品德课堂知趣共融，促......
小组合作活动是品德课程倡导的教学活动方式。立足儿童生活,科学开展小组合作,才能为儿童搭建合作平台,培养合作交流能力和民主意......
小学道德与法治教材中的地理知识只是德育的载体,促进学生良好品德形成和社会性发展才是教学的最终目标。地理题材教学需要教师理......
在地理题材的品德课中运用“导学案”,把传统教师的“教案”改革为引导学生自主学习的“学案”,这样做能有效发挥学生主体作用,激......
史地题材短文包括历史题材和地理题材两大类型。众所周知，英语是一门工具语言，英语阅读的目的在于获得信息、处理信息、扩大我们对世......
德育课程中融入地理题材有其独特意义:不仅有利于从自然的角度深化儿童的道德学习,还有利于发掘地理教学的价值内涵。基于这种考虑......
摘要：本文就小学道德与法治课程中地理题材的教学内容的处理，阐述了运用“整体入手单元备课”“把握教材育人功能”“注重体验提升素......
近些年因工作性质,我到区、镇各小学听了不少课,发现地理题材的品德教学一直是一线教师的一大难题,不少教师或由于自身地理知识的......
《品德与社会》教材涉及许多地理题材的教学内容。作为一门旨在促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,教师不应只是单纯地......
研究性学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教育思想、教学方法。教师在小学品德地理题材课堂教学中采用研究性学习的教学模式,......
品德与社会教材中的地理题材教学内容涉及地形、地貌、气候、民俗等自然现象与人文常识,以散点形式呈现。教师要立足学生的认知水......
学生学科核心能力以及核心素养的培养, 对学生的成长来说十分关键.新课改下, 地理这一科目纳入到德育课程中,小学品德教材中编入了......
