嫌弃型学生相关论文
本研究通过对116名人缘型学生和113名嫌弃型学生的心理健康水平、性格类型与特质的测评分析,结果表明:①嫌弃组学生的人际敏感、抑郁......
<正>班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化的人才成长的摇篮。如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术......
【正】对学生的品德形成进行教育心理学的持续研究,有助于逐步探明人的道德性的心理层次结构,揭示各种社会条件、教育因素与儿童道德......