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学习给养相关论文

学习给养视域下科学博物馆教师指导单研究——以英国自然历史博物馆为例

以学习给养观点为理论基础,对英国自然历史博物馆“恐龙骨架”案例教师指导单呈现的内容要素和学习给养分析.研究发现,该指导单包......

期刊

馆校结合科学博物馆学习给养教师指导单

博物馆场景中的学习设计研究

非正式学习是学习科学研究中的一个重要分支,正越来越受到学界的关注。博物馆不只是陈列展品的场所,它提供了一个独特的学习环境。......

学位

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