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【摘 要】教学反思过程中,教师既是引导者又是评论者,既是教育者又是受教育者。因此,教师必须以学生为根本,充分调动学生学习的积极性......
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教师对学生进行常规检测后,要充分利用数据分析,找准核心数据,精确了解学情,发现学生的薄弱点,反思并指导课堂,改进教学薄弱点,保......
在课堂教学中贯彻落实“以生为本”的教学思想,首先就要了解学生真实的学习状态,据此进行教学目标和行为的定位,其次在课堂关注学情的......