学校欺负相关论文
欺负对儿童和青少年的身心健康带来严重伤害,尤其表现在他们的学业适应上。结合国内外研究,从学校背景下的学业、行为和情绪等方面......
近年来，国外研究者将学校欺负的理论及实证研究与教育实践相结合，在中小学进行大规模的欺负干预工作，收到了很好的效果。介绍在此，希望......
学校欺负是指针对某个学生反复出现的间接或直接的消极行为，由于学生之间的力量失衡，使得欺负者的认知扭曲，而那些受害者则由于无助，屈......
学校欺负是一种较为常见的学校暴力形式且具有跨文化的普遍性。首先简要介绍了我国中小学欺负问题的基本特点。然后从社会生态学的......
对学校欺负相关研究的回顾发现，当前研究仍处于探索阶段，对于学校欺负核心概念仍然没有达成共识；理论研究处于“松散状态”；现状研究对......
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人,对教师的尊重爱护体现出一个国家的文明程度。但近几年来,教师受欺负事件日益......
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欺负是儿童间经常发生的一种特殊类型的攻击行为，广泛存在于中学和小学。由于其具有较高的发生率，且严重危害儿童身心健康，九十年代以......
<正>2015年11月7日,由教育科学研究杂志社发起,联合班主任杂志社与北京教育科学研究院班主任研究中心共同举办的、以"学校欺负问题......
以758名流动儿童为被试对象,采用儿童欺负问卷和在校行为子量表施测,探索城市流动儿童的学校欺负与学校适应及其关系。结果发现:卷......
学校欺负及其干预问题已经成为当前公众和研究者关注的世界性主题。研究采用了陈世平翻译并改编的“中学生欺负行为问卷”，考察了定......
随着对欺负研究的深入,研究者逐渐认识到同伴在欺负发生和欺负干预中的重要性。作为学校欺负干预的新视角,同伴支持———充分发挥......
