在医学教育中，药理学不仅是一门重要的基础课，而且是医学教育的难点。由于药理学理论性强，内容复杂、枯燥，很难激起学生的学习兴趣。“......

中国实验室,是哥伦比亚大学建筑规划及保护研究生学院（GSAPP）的实验性研究机构之一。中国实验室组织对中国的大规模开发现象进行实地......

研究目的在于探讨'学生工作坊'在药理学教学中的教学评价和效果,分别采用传统教学和'学生工作坊'教学,通过期末测......

相对传统的课堂教学，“工作坊”缴学模式下的课堂活泼、新颖、开放，教师也能突破传统，实现角色的重要转变。本文从“工作坊”的基本概......

虽然传统大班授课模式的教学效果不理想,但目前仍是我国医学生培养的主流教学模式,因此寻求具有创新性、吸引性以及有效性的教学模......

汇报了将创客教育引入到《C语言程序设计》教学目的、意义和实践效果.通过吸引力极强的创客技术激发高职院校学生的学习兴趣,学习......

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药理学作为药学专业学生的专业课之一,由于其知识点琐碎,记忆较难等特点,被学生公认为较难学科之一。根据本院实施的药理学“工作......

本文针对高校心理健康教育课班级人数多、课时少的现状,创新工作坊教学,并用教育实验的方法进行实效性研究,结果显示:学生工作坊增......