学生解读相关论文
摘要：文本解读的“边界模糊”是客观而必然存在的现象，其产生的原因既与语言符号的性质有关，也与作者表达、读者解读有关。对于这种现......
在重视阅读的今天,阅读伴随学生的整个学习过程,使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活.如何引导学生去品味名著中的“琼浆玉液......
教师是课堂的组织者,教师现要做到心中有文本,读出对文本独特的感受。还要做到心中有学生,把学生当作是课堂的主体,并且和学生一起......
