实践教师相关论文
就目前高校开展的高校教师分类管理中,没有被纳入到分类体系中的实践教师提出“实践教学型”“技能教学型”两个新类别.并针对两个......
实践教师的人力资源培育是应用性大学落实应用性的关键.文章研究了应用性大学在实践教师人力资源培育方面存在的问题,指出应用性大......
我国高职教育是培养面向生产服务一线的高技能人才,实践课教师教学水平对高职院校人才培养目标的实现有重要的影响,改进教学水平评......
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摘要：高等职业技术教育的培养目标，是培养具有一定理论基础和过硬的实践技能的技术应用型高端型人才。在市场经济、人才竞争的大潮中......
实践是环境设计专业学习过程中非常重要的一个环节,是理论联系实际的教学活动,实践教学活动有助于锻炼学生的设计技能,磨炼学生的......
1.职业学校教师在联邦德国,职业学校教师都是国家公务人员,与教育官员享有同等社会地位,终身不受解雇,并享有免缴劳动保险费等权利......
一、双元制职业培训中的人员构成 在双元制中,青少年的职业培训是由职业学校中的教师和企业中的培训员负责的。两者分工不同,互相......
职业技术教育的目标是培养具有一定专业理论知识和较强动手操作能力,能适应社会主义市场经济需要的应用人才.要实现这一目标,必须......
主要探讨如何大力开发既具有理论知识又具丰富实践经历的教师，并通过制定相应的激励机制留住人才。借此增强高校教师队伍建设；提高高......
扬州大学农学院重视科教兴农工作，他们采取措施，积极引导教师投身兴农实践，努力工作，为贫困地区脱贫致富作出了重要贡献，与此同时，培养和......
实践教师队伍的建设是民办高校培养应用技术型人才的前提，是促进民办高校可持续发展的根本保证。针对目前民办高校金融专业实践教师......
教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为......
目前高职教育实践教学环节存在的问题主要有实践教学设施方面、资金方面、实践教师方面、实习效果方面、实践教学管理方面、学生创......
财经高校实践教师队伍的建设尚不能适应实践教学发展的要求。分析其原因，提出构建一支数量充足的实践教师队伍，建立提升实践教师素质......
高等职业教育是专科教育未来发展的方向。经过几年试办农业高等职业教育的尝试,我们体会到,要想保证农业高等职业教育的质量,首先......
本文以国家教育部颁发的关于应用型大学转型的系列文件为指导,就应用型本科教育的职业性、实用性和技术性要求会计实践教师的核心......
摘要：现代工程训练课程已从工程实践教学迈入工程实践教育的大领域，成为高等工程教育的重要组成部分，从事工程实践教学的实践教师是培......
