寓数于形相关论文
作为数学基本思想之一的数形结合思想方法,其贯穿于数学教学的始终.众所周知,数学是一门极具抽象性的学科.在小学数学教学活动开展......
复习课常常以学生的“自主整理”为主线,而《小数的意义和性质》复习一课,由于内容的特殊性,学生“自主整理”的知识点多且凌乱,复......
在学习数学知识的过程中,数学思想方法是十分重要的思维方式,也是培养数学综合能力的重要途径,数形结合就是其中比较具有代表性的......
数与形是数学的两个基本要素。数比较抽象严谨，是一种抽象的逻辑，需要依靠形直观地表达；形则比较直观，是一种形象的思维。数形结合是数......
众所周知,数学思想是学生借助所学的数学知识解决实际问题的精髓所在。在传统的小学数学教学活动开展中,教师的照本宣科将数学思想......
