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小学教育学课程相关论文
小学教育学课程“对分课堂”实践现状与对策
“对分课堂”是把一半课堂时间分配给教师讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习.本研究通过问卷调查和学生书面意见收......
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