小问题串相关论文
本文论述用“小问题串”优化小学数学课堂教学的策略,从“小问题串”提出的依据、方向和作用上展开分析,认为教师通过创设符合学生......
本文以《乘法的初步认识》概念课教学为例,论述以“小问题串”提炼核心问题的策略,提出研读教材,罗列“小问题”;归纳整理,形成“......
本文从概念课的“课眼”——核心问题出发,分析当前概念课提炼核心问题的现状,提出以“小问题串”提炼核心问题的策略:抛砖引玉,依......
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