属性层级模型相关论文
认知诊断的目的是将被试在测验上可观察的反应模式划归到某一类认知结构或知识状态,从而达到诊断的目的,从本质上讲,认知诊断是一......
随着社会的发展,人们不满足于只对个体宏观层次的评价,而是希望能从被试的实际作答反应中获得更多有关被试认知结构的信息,以便对......
学位
随着社会的发展,人们已经不满足于只给出一个总分的成就性测验,而是希望能从被试的实际作答反应中获得更多有关被试认知结构的信息......
作为新一代测验理论的重点,认知诊断受到国内外研究者们的广泛关注[1]。认知诊断模型的建立是为了评估被试,得到个体的详细信息,教......
在国家大力推进新课程改革,加快教育信息化建设的进程中,“自主导学”教学模式取得了一定的成效。然而,由于该模式主要通过课堂观......
认知诊断是当前心理与教育测量的研究热点,它侧重于测量被试在解题过程中的心理加工过程与心理品质,分析被试的知识掌握程度,从而......
属性层级模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断模型。根据已确定的属性之间的层级关系,属性层级模型可以将被试在试题上的......
学习进阶能反映学生连贯且逐渐深入的发展途径,对学生学习与教学具有重要意义。为帮助学生更好地掌握孟德尔遗传定律,本研究尝试利......
对属性层级模型（AHM）和确定性输入、噪声“与”门模型（DINA）2个认知诊断模型，讨论不同因素对判准率的影响．实验表明，含有可达阵的测验比不......
概念教学是生物学教学的重要内容之一,概念学习效果的评价是影响生物学概念教学的关键因素。鉴于传统测验不能很好地诊断学生的概......
尽管认知诊断评估的方法或模型众多，但其最终目的都是要报告被试属性掌握的强项与不足，即对被试的知识状态进行估计或分类。本文主要......
