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初中阶段是培养学生思维能力的最佳时期,在阅读教学中有意识地加强文本补白,创设开放性情境,并在教学中巧设探究性问题,可助力学生......
摘 要： 作者认为，在新课程中的实施中，教师应创设生活化的情境、趣味性的情境、启发性情境、探究性的情境、开放性的情境，让课堂更......
数学新课程倡导学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动。小学生学习数学不应是被动吸收、强化储存知识的过程。为......
适应教育形势和高考改革的需要，需要 培养学生的学科素养，充分利用教材中的探究问题， 善于利用课堂的生成资源，创设开放性情境提高学 ......
发展学生思维的流畅性、变通性、精进性和独特性是发展学生创造性思维的四个重要环节。本文基于实际教学,根据教学的内容,设计开放......
