心理约谈相关论文
心理普查是学校心理健康教育的常规工作，心理约谈是心理普查的重要环节，关系到心理普查的科学性和准确性以及后续干预如何开展。采用......
摘要：心理教师通过心理普查或个别咨询，发现可能需要重点关注的学生，在对学生的情况进一步了解后，通常会邀约家长来校进行心理约谈。如......
在西方国家,艺术疗法作为一门学科已有很长的历史,心理学理论和艺术教育理论奠定了艺术疗法的系统框架.以艺术疗法为研究对象,通过......
心理约谈是验证大学新生心理筛查结果的重要环节,以此来进一步确定重点关注对象,为真正需要帮助的同学提供心理援助.本文从实际操......
在对中职生进行心理筛查工作中,团体心理训练因具有独特的优势,可以作为心理测验的有效补充.发挥团体心理训练的心理筛查功能,需要......
结构化、规范化的心理约谈模式能避免心理普查的部分误判情况,提高心理筛查的有效性和心理干预的针对性。基于中学一线心理教育工......
心理高危学生筛查工作是学校心理健康教育的一项常规工作。开学初,浙江省海宁市长安镇初级中学对初中三个年级进行了心理普查。心......
心理约谈是高职新生心理普查中的一个重要组成部分,是高职新生心理健康教育的重点工作,其在心理测评的基础上得以开展。近年来心理......
文章介绍了房树人投射测验和心理约谈的概念与方法,探讨了房树人测验在心理约谈中的应用。认为在心理测评约谈中配合使用房树人投......
研究生心理普测及约谈旨在增进对其心理健康状况的筛查和了解,以便及早做好预警或干预。本文通过对近两年研究生新生的心理普测及......
心理普测是高校心理健康工作中的一项重要任务,也是有针对性的开展心理健康教育的前提条件;针对高校新生心理普测后,如何能快速、......
绘画心理测试与自陈式量表结合,在新生心理普查预警学生筛查中能较好地发挥两种测试的优势。绘画测试注重潜在心理危机的分析和评......
