情感主体相关论文
本文通过对恩施双龙村的田野研究,认为女性既不是传统所认为的无主体的“他性”存在,也不是一些学者所认为的,是多种生存策略所体......
本文就如何关注"弱势群体",从课堂与课外两个方面进行了实践与探索,阐述了以情感为切入口,开发学生非智力因素的重要性.......
爱国主义情感,既是一个客观存在的复杂的精神现象,又是一个需要深耕的理论园地。如何增强中华民族凝聚力,振奋中华民族精神,突出社......
为使智能主体能够有效处理情感,提出一种基于情感强度的情感主体更新体系结构,以及基于LOBA逻辑的情感主体更新模型.该模型为构建......
英语情感动词的＂-ing分词＂与＂-ed分词＂的区分和选择是英语学习者经常遇到的问题,而目前为止还没有一种全面的有理论基础的方法来解释这......
摘 要 情感教学是语文课堂教学中有效的教学形式。它是教师为再现作品的意境，洋溢于讲台的一种感情，教师用自己的这种感情激发学生的......
变异修辞是一种艺术化言语，它遵循和一般语言不同的运思规律。它遵循的是情感逻辑，而不是理性逻辑。它是发话主体情感激活的表现，所以......
<正> 一情感是主体对客观世界的主观感受。它虽然是主观的形态,但不是主观自生的,有其特定的主客体关系及因果制约性质。情感是主......
传统女性主义者认为，女性的自我是无主体性的“他性”存在。现代女性主义的批判指出，女性自我是有主体的，但这种主体本质上是女性多种......
