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情绪指人在从事某种活动时产生的兴奋心理状态和不愉快情感.情绪是人的天性,它活性多变,时而平湖秋月,时而暴风骤雨,时而奔流澎湃,......
情感依赖认识，是人对客观事物所持有态度的体验，它可以推动或阻碍认真发展的过程。学生的学习活动伴随着情感，这种情感影响和制约学生......
1.体育教师应具备良好的情感品质 情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、厌恶、悲伤、忧郁等。任何活动都是在情感......
一、科学课堂教学争论的含义 首先，争论可以提升学生思维的品质。可以让他们更加聚精会神地参与，要求他们迅速应用学过的知识判断......
人的思维有能动的一面,也有惰性的一面.在小学数学教学中,启发和推动学生积极思维,促进学生素质提高,是每位教师的重要任务之一.“......
小学数学课堂教学具有抽象概念模型化、构建逻辑推理思维、经历探索数学知识的过程等特点，信息技术的多元化媒体、虚拟场景设计等特......
培养学生学习愉快情感是广大高中政治教师普遍采用并推广的教学途径。如何培养学生的愉快情感?如何让莘莘学子能够在愉悦的心境里......
在分析化学实验中注重师生之间的情感交流，有利于提高学生的实践能力和思想道德意识，本文对情感教学法在分析化学实验教学中的作用进......
