学员还不能用英语口语进行交流时,把英语的语法结构、句型、功能及发音融为一体,并同学员的表达意识结合起来。以句型为核心,以“......

【正】 在成人英语口语课教学中,气氛不活跃,课堂效率低,学员拘束,遗忘率高,易受母语干扰,缺乏良好的语言环境等等,是普遍存在的难......

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文章结合学员自身的特点，从学员心理、教学方法等不同角度阐述了成人英语口语课教与学中的难点及关键，并给出几点自学方法的建议。......

本文分析了影响成人英语口语提高的智力与非智力因素,既提出知识信息储备的匮乏直接影响口语表达,又探讨了心理情感方面的自信心和......

成人教育因其对象的特殊性而有其自身特点,作者以成人英语口语学习为例,将"以学为中心"教育理念与翻转课堂模式应用到成人教育中,......

我国成人所掌握的汉语语音、语法、语用对其英语口语学习容易产生负迁移。我国成人英语口语的提高,必须克服母语负迁移带来的障碍,......