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学校制度因生命关怀而焕发活力——常州市戚墅堰东方小学制度的探索、重建
常州市戚墅堰东方小学原有制度主要受学校发展阶段、价值认识、思维水平的限制, 出现了琐碎交叉重复、点状割裂、停留在纸面、约束......
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