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课堂是千变万化的,不论教师做了多么充分的准备,课堂上也会不可避免地出现一些意外。意外即生成,教师要善于捕捉意外,促进生成。跳......
摘 要：生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。课堂教学中教师应时刻关注生成，把握认知起点，捕捉课堂意外，及时调整预设，放手自主探究，......
摘要:提高课堂教学效率,是一个亘古常新的话题,新课程要求我们从以教师为中心走向师生互动的学习共同体,从机械、僵化的教学走向开......
