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摘 要： 随着新一轮课程改革的实施，更多地关注学生在数学课堂中的倾听，而忽视教师在课堂教学中的倾听。其实，教师首先要学会倾听学生发......
比的基本性质的教学内容在掌握了分数乘除法理解除法的意义、商不变的性质和除法的基本性质的基础上安排的,又是学习比例相关知识,......
摘 要：生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。课堂教学中教师应时刻关注生成，把握认知起点，捕捉课堂意外，及时调整预设，放手自主探究，......
关注学生基本成长途径,需要从探索学生学习起点开始.教师对学生学习认知展开精细把脉,探索不同群体学生现实学习起点,制定针对性教......
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《义务教育语文课程标准 （2011年版） 》 再次积极倡导 “自主、 合作、 探究” 的学习方式.基于这一理念, 在语文教学中践行 “三学......
读懂教材、读懂学生是确立适当的教学目标、实施高效教学的关键。好的课堂应是对教学内容的深刻理解和对学情的真正把握,这就需要......
