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苏教版教材中的“专题”作为一种实践性很强的语文学科教学内容,其课堂教学一直与学生的课堂活动同在,但热热闹闹的课堂展示,往往......
所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标......
所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在......
《全日制义务教育阶段语文课程标准(试用)》提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生......
摘要：有效课堂、高效课堂是我们每一个教育工作者所努力追求的。本文是笔者构建高效课堂之路的三年实践、探索、体会，与大家共同分享......
近几年，初中语文课堂出现了各种创新的教育模式，这使得原本沉闷枯燥的语文课堂焕发了新的活力，但于此同时也出现了一些所谓的“名师”......
所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在......
信任是互助的基石,相互信任本身就是一种战斗力。从组织层面来说,领导对部属要充分信任、给予平台,使其能够放开手脚、施展才华、......
摘 要：作文教学应重视“放”，突出“放”，切实改变作文教学重“文”不重“人”、重“法”不重“情”的不良倾向。放飞心灵是提高作文......
打造优质高效的初中语文课堂就是在重视教师素养的前提下优化教学过程,充分尊重学生的主体地位,最大程度地发挥课堂教学的功能和作......
所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在......
所谓＂高效课堂＂,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂45分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达到教书育人的目标,......
摘 要：把学习的主动权交给学生，多给学生留下思考与个性发挥的余地，体现学生是学习的主人，让他们创造性地进行学习。通过观察思考，分组......
在教学中,教师要充分发挥自己的创造性,为学生创设宽松的探索环境和自主探索的空间;要研读教材,读懂教材,设置恰当的教学情境,放开......
