故事结构教学相关论文
阅读理解是一个复杂的认知过程，读者从书面材料中提取信息，运用阅读策略，将文章中的线索与已有的知识和经验相结合，从而理解文章的意义......
该文主要针对现阶段台湾地区有关故事结构教学应用于特殊儿童教学的研究成效进行分析,以为特殊儿童的教育提供借鉴与参考。文章从......
阅读理解是读者从书面材料中提取信息,运用阅读策略将文章中的线索与已有的知识经验相结合,从而理解文章意义的复杂认知过程。阅读......
文章采用文献分析法,主要针对现阶段台湾有关故事结构教学在特殊儿童阅读理解方面的研究成效进行分析,以期为特殊儿童阅读教学提供......
在语言能力的教学中,故事结构教学已被国外和台湾地区学者一致认可。它在听、说、读、写等语言能力的提升方面有明显效果。研究主......
本研究旨在探讨故事结构教学的建构历程以及故事结构教学对大班幼儿阅读理解能力的影响。研究者采用准实验不等组前、后测研究设计......
阅读障碍是学习障碍的一种类型,主要表现为智力与一般人无明显差别,但是阅读理解有困难,而且这种困难是不可逆的,伴随人的一生。而......
