教书育人能力相关论文
榆林学院作为榆林市唯一的一所本科院校,担负着为区域经济社会发展提供人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的重要使命,"大学......
教师可以分为三类:合格教师、优秀教师、名师.合格教师的基本标准是能够按照教学的基本规律和教师的基本要求完成好教书育人工作;......
当前,教师教书育人能力的提升还存在诸多现实困境亟待解决,学习精力投入不足、培训流于形式以及教师自身内驱力不足等问题仍然严重......
摘要：基础教育教师队伍的整体水平是影响基础教育质量的关键性因素。从教育现代化的角度审视我国基础教育教师队伍建设，可以发现教师......
育人能力的提升是高校提高核心竞争力的一个重要内容，有效的途径和方法是新建本科院校提升育人能力的关键，依据该课题的前期研成果，结......
“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的......
教师队伍整体教学或教书育人的能力与水平,直接关系着一所大学人才培养质量的高与低。抓大学的人才培养质量,必须提升每位教师的教......
"80后"高校教师是伴随改革开放成长起来的特殊群体,各高校要采取有效措施提高他们的教书育人能力。具体措施为:以思想教育为根本,......
教书育人是时代赋予教师的神圣使命,是全员育人的主渠道。教师不仅要教书,更重要的是育人。教师是培养合格社会主义接班人的主力军......
"教书育人"不仅是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等教育培养的最终目标.但是,在目前还有部分高校教师把教书与育人分割开......
