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摘要: 现在时代发展的尤为迅猛,新课程高中地理这一课程的标准随之发生了变化,使“过程与方法”成为了一个独立的课 程目的,这也是......
随着新课改的深入,在高中地理中第一次的提出了“过程与方法”的教学评价,并将这个内容逐步的演变成高中改革中的重点内容。“过程与......
伴随着课程改革的持续不断推进,教学评价理论的逐渐成熟,课堂教学评价逐渐开始向两个分支发展,促进教师专业发展与促进学生发展,国......