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当今,随着课改的深入,教师们愈发谈＂讲＂色变,该讲的也不讲了。深入探究传统教学中＂满堂灌＂的弊端,可以发现,问题的关键不在于＂讲＂,而是在......
[摘 要] 本文深入地剖析了当前初中数学生态课堂实施中对教师的“讲”存在的一些不正确的观念，以及给教师带来的困惑，并结合自己的教......
