教师职业生活相关论文
目前教师个体均衡发展依旧存在“蜡烛说”“匠人说”“万能说”等误解。自由全面发展是教师个体均衡发展的内在规定,教师个体均衡发......
培养地方适用的卓越小学教师离不开区域教育生态.按照教育生态规律,将地方民族文化资源儿童化,加强"地方民族文化与小学教育"方面......
所谓教学常规,通常指的是教师年复一年、日复一日的备课、上课、作业、辅导等等环节。也正是这些环节,构成了教师职业生活的常态,......
随着课程改革的深入,教育研究的重心由教学领域、课程领域逐渐转向教师领域。根据研究资料的显示,目前我国教师教育理论研究大多是对......
[案例]两位老师的对话.教师甲:我觉得当老师真倒霉,每天跟不成熟的人打交道,真是烦心死了!教师乙:我觉得当老师真好,一辈子做教育......
虽然校本培训成为中小学教师继续教育的主要形式已有多年,但校本培训的内涵、根基等基本问题在实践中仍需要进一步明确.校本培训应回......
在我国普遍存在这样的一个现象:为了能成功应对公众对教育的苛求及不断增强的外来考试压力,越来越多的中学教师感到身陷重负和面临巨......
以俞子夷的《一个乡村小学教员的日记》为分析对象,从暑期学校、同行交流、教学准备、教学反思等方面对民国时期教师职业生活进行......
教师职业生活是教师以其专业特长为基础,以专业行动为手段,浸润于日常生活又超越日常生活,既满足基本的生存需求又谋求人生的发展......
教师发展和课程改革一直是教改的重要议题。各中学响应教改,大搞素质教育,但私底下却是穿新鞋走老路。中学教师的压力非但丝毫未减......