教给质疑方法相关论文
质疑是学生学习的内驱力和思维的导火索,它能使学生的求知欲由潜在的状态转入活跃状态;作为一种能力,需要教师有目的、有意识、有......
疑是思之始,学之端;尽信书不如无书。这些话都点明了质疑精神对于学习的重要性。作为学生不能成为有待填充的标准化容器,要时刻具......