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教育科研成果不可能自动作用于教育实践。在成果的推广应用中,需要发挥三方面人员的作用:教育研究人员和原成果研究人员主要是理论把......
一、对教育科研成果推广的认识教育科研成果推广问题,已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题。上海市第二教育学院院长袁采认为......
2012年度温州市“精品教研成果的培育”项目人选浙江省教研20大工作亮点,其所培育的精品教科研成果收获颇丰:7项获得第四届省人民政......
长期以来,中小学的科研工作存在重科研轻推广、重成果轻应用的状况,不少科研课题一结题便束之高阁,研究成果不能得到及时的总结、推广......
我县教育学会在上级教育学会的指导和主管部门的领导下,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量这一工作重心,克分发挥......
随着课改的深入和国培的开展,社会对教师也提出了更高的要求。为了适应社会的需求,提升自己的专业能力,把课改工作落到实处,我注重从以......