文学鉴赏课相关论文
设计提问,意在激发学生思维。就文学作品的教学来说,所问能突出“品”字,掌握品评品赏的方法、途径。 一、找出新旧课文间的可......
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。这是新版《语文课程标准》(初......
一、教学设想高中语文新课程标准提出要“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力”,要求“改变过于强调......
本文论述要扩展学生的思维,加深文字修养,陶冶思想情操,就要重视语文教材中的诗词、散文的阅读鉴赏,要刻意精读课文,反复朗诵有关......
本文从鉴赏阅读、移入感情、想象创造三个方面初步地探讨了中学语文课的鉴赏教学问题。...
文学鉴赏课程是培养大学生情感与审美能力,启导当代大学生对人性、人生的关怀,对个体自我的督醒和发现,以及培养学生良好的汉语语......
现行中专《语文》通用教材由三个序列分四册按单元编排而成.第四册属文艺鉴赏序列,共五个单元,文学鉴赏部分占其中之四;这四部分对......
文学是一种非功利的、关照人心灵的艺术形式。文学鉴赏能力是一个人对文学作品感知、理解和判断的能力。泛网络时代,快餐文字充斥......
中职生由于生理发育和心理发展的渐趋成熟,已经产生了朦胧的爱情意识,但对爱情的认识还处于较茫然的阶段。作为中职语文老师,在语文教......
文学性课文由于生动形象、感染力强,颇能打动学生,但也有这种现象:教师讲得神采飞扬,而学生听得昏昏欲睡.笔者认为关键在于学生是......
随着现代科学技术的发展.多媒体正愈来愈多地被运用到学校课堂中。但是当我们在语文课程教学,尤其是在文学鉴赏课程中。运用多媒体手......
现代意义上的体验教学可以追溯到20世纪初,而中国关于诗学的体验教育理念更是源远流长。先秦时期孟子及其学生在对《诗经》的学习讨......
文学鉴赏,是一门广阔而弥深的学问。怎样上好文学鉴赏课呢?对于中学语文教学来说,更是一个既老又新的课题。首先,我们应该明白基础......
课题:<雷雨>(节选)的综合性研究<雷雨>剧本内涵具有丰富性和多元性,可以引导学生从由点及面扩展学习目标、由乏而丰收集材料、由多......
阅读对中学生来说,应当是对课堂内容的补充。伟大的文学家高尔基是这样形容自己对书本的喜爱:就象饥饿的人扑在面包上一样。的确,文学......
中师文学鉴赏课是以鉴赏文学作品为目的的文学课。中师文学鉴赏课不仅担负对中师生自身文学鉴赏能力培养的任务,而且为培养合格的小......