文本互读相关论文
大千世界,人与人、人与事、事与事间,总会存在千丝万缕的联系。哲学中讲,联系是普遍存在的,也是多种多样的。语文世界本身也是一张......
[摘要] 教学的成败往往始于备课时的文本研读，对文本研读的程度往往决定了教学目标的确定、教学内容的选择、教学流程的设计、教学......
英国神学家大卫·福特指出基督教和非基督宗教的关系是20世纪罗马天主教会三大重要议题之一。50多年前召开的梵二会议革命性的提出......
[摘 要]要达到新课标倡导的多读书的目标，在课堂教学中采用文本互读是一种有效途径。我们可以借助比较整合、互补等方式进行整合，使......
[摘 要]教材文本所具有的价值不仅仅在于知识的传授，更在于语言文字的理解和运用。因此，文本互读要基于语用的视角，寻求文本彼此之间......
《论语》是一部很有生命力的书，笔者结合自己的理解以及高中教学的具体实际，从文本互读、问题生成和德能提升等三个方面来开展《（论语......
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文本互读是一种新型的阅读教学手段,其指的是在同一主题或者类似内容的情况下,将多篇文本整合在一起开展教学。在使用文本互读教学......
互文阅读是以一篇文本为主,以共同内容或共同主题进行整合的一种阅读教学形式。这需要教师跳出教材的局限,打破常规思维的限制,通......
