文本评鉴相关论文
[摘要] 运用三层文本解读理论，从文本释义、文本解码、文本评鉴角度进行文本解读，通过挖掘教学价值，既注重学生人文精神的提升，又重视......
[摘要] 基于三层文本解读理论，在文本释义层，紧扣铺陈渲染的特质，提取关键词;在文本解码层，展现铺陈渲染对营造情境的作用，对制造行文波......
《历代志上》1 7:1 7b位于大卫感恩祷告(17:16-27)的段落中,并与《撒母耳记下》7:18-29相平行.这段文本有较大争议,并涉及《历代志......
[摘要] 教学的成败往往始于备课时的文本研读，对文本研读的程度往往决定了教学目标的确定、教学内容的选择、教学流程的设计、教学......
