认知激活相关论文
近年来,认知激活作为教学质量的特征之一,在国外慢慢的被研究,但国内的研究还很少。本文通过问卷调查分析高一学生生物学学习兴趣......
本文以对比维索尔伦的语境适应论的两大特征为论证出发点，提出“螺旋型”交际语境模型的动态研究视角。同时辅之以实证性校级人文社......
话语理解经历了代码模式、推理模式和明示—推理模式三个阶段。它们有一个共同的不足:将话语理解仅仅看成是一种推导过程。本文通......
目的：用SPECT观察老年轻度认知障碍（MCI）患者认知激活状态下的局部脑血流（rCBF），探讨 SPECT 对 MCI 转归的预测。方法：老年 MCI 50例，行静......
本文系统分析了国外教育机器人辅助语言学习的研究,发现其内容涵盖两个方面。第一是对参与者语言学习结果的认知激活,第二是侧重于......
混合式教学为初中整本书阅读教学提供了丰富广阔的学习途径:在读前丰富线上阅读资源,激活学生的阅读兴趣和动力;在读中以学生的阅......
目的：观察抑郁症患者基础和认识激活脑血流灌注显像异常类型，以了解不同发病年龄对抑郁症脑血流模灌注的影响。方法研究对象分４组：非老......
话语理解模式主要经历了代码模式、推理模式和明示-推理模式三个阶段,这些模式共同的症结在于都将话语理解看成是一种推导过程.通......
从语境要素这一语用学微观视角人手，结合话语实例，对它的认知激活贯穿于跨文化交际意图的顺应形成、有效传递、认知推理、及时反馈等......
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近年来,有关道德的话题越来越多,对学生及公民的道德教育重视程度也在不断提高。道德教育中道德判断是一个不可避免的部分,对于道......
激活学生的原有认知能引动学生形成思维指向,进而建构新的认知结构.本文在阐述学生原有认知的价值的基础上,以“实际问题与反比例......
互补式课堂是合作学习的方式之一,可以促进学生自主学习。与传统教学方法相比,它更重视学生与学生、学生与教学材料之间的互动,将......
简要介绍跨文化交际语境及其主要特征后,结合实例从语境的功能出发探讨了跨文化交际语境下四个要素-语言语境、交际语境、认知语境......
[目的]利用SPECT半定量分析,探讨未经治疗的轻度抑郁者在认知激活条件下脑血流的变化。[方法]轻度抑郁组和正常对照组各12例,隔日......
最近几年,随着我国经济的快速发展,高等教育投入不断增加,一些学校的大学英语教学开始向小班化教学转变。与传统常规班级教学相比,......
