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曲线表征是在宏观、微观、符号三重表征的基础上提出的第四重表征,是某些自变量引起的因变量的变化以曲线坐标图的形式呈现,有助于......
以“Na2CO3和NaHCO3性质探究”微主题教学为例,针对课本实验现象不明显、缺乏视觉感知的缺点,应用手持技术探究碳酸钠和碳酸氢钠溶......
摘要：实验是获取化学感性认识的源泉，是理性认识的支架。在教学中设计数字化创新实验，利用pH和氧气传感器探究氯水的稳定性，通过宏微结......
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结合"曲线表征"的概念及中学化学知识的特征,运用多重表征间的转换思想,对现行的中学化学知识点进行常见的曲线表征转换归纳,从而......
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