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有师指导相关论文

“注·提”识字教学研究

“注·提”识字教学是“注音识字，提前读写”的简称。它是“注音识字，提前读写”小学语文教学整体实验的一个重要组成部分，也是继集中......

学位

注音识字语言教学有师指导无师自通

识字教学探索

识字是阅读写作的基础。按实验的要求.识字教学分两条线进行：一条是有师指导的识字和写字；另一条是无师自通地识字和写字。在教学中，......

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