构意相关论文
汉字构件的构意在汉字发展过程中存在泛化现象,一个构件可具有多个构意.对汉字教学来说,准确理解构件构意非常重要,字典编纂可以将......
要]从许慎对会意字的定义出发,结合现代汉字的使用与研究情况,对现代会意字进行界定,并从构形角度对其组合结构进行分析.现代会意......
汉字有形、音、义、用等要素,与形和义密切相关的还有意,即构意。构意是形体所反映的造字意图,是汉字据意构形时的产物;构意也是沟......
揭开“射”“卧”两字之谜袁晓园一般地讲，汉字字有字理。但“寸身”为“射”，”卜臣”为“卧”，又怎样去解释呢？《说文解字》（下简称《......
中国的汉字都是由一些最小的基础构件，也叫基础构形元素一次性或分层次构成。这些基础构件最初都是一些象形符号或象形字。汉字在发......
近几年来，随着新一轮传统文化热的兴起，作为传统文化载体的汉字，也越来越受到人们的重视，汉字文化研究也随之兴盛起来，并逐渐形成一股热......
王筠以前及同时代的《说文》研究，其核心在于考证和阐发《说文》的字义，实即词义的研究；只有王筠进行了纯汉字学的研究，即对汉字的本体......
几千年来,“人”字的字形变化不大,从《说文解字》以降的字典辞书也都一般将它释为“人类”、“人民”之“人”。可是如果仔细考......
泥页岩组构意指构成泥页岩的成分单位（分散颗粒、矿物晶体和胶结物等）的空间定向性。首先详细地论述了利用Ｘ射线衍射仪进行泥页岩组构......
摘要 汉字构形理据经历了从物象到词的音义两个阶段，在物象构形阶段，汉字构形的基础构件多，构件组合成平面性，在以词的音义为理据的构......
在《说文解字》对汉字的分析说解和《说文叙》的论述中,蕴含着丰富的文字学思想,这是中国传统文字学的滥觞。《说文》的文字学思想......
一甲骨文有多少会意字,做总量统计的人很少。我们以《甲骨文字典》为基本资料,参考《甲骨文诂林》、《甲骨文字集释》及《汉语大字......
从简帛文献文字来看异体字可细分为异写字、异构字两部分。《简帛文献用字研究》~①对异写字的定义为:异写字是因书写和字形演进的......
人类进化到能够用衣服御寒遮阳，身上的毛发就没有太大的用途了，于是就逐渐退化减少，仅留下来头发、眉毛、睫毛、鼻毛、胡子（限于男性）、......
汉字有形、音、义、用等要素,与形和义密切相关的还有意,即构意.构意是形体所反映的造字意图,是汉字据意构形时的产物;构意也是沟......
望山楚简文字是属于战国中期的一种汉字地方变体,其丰富的形体及其地域特征对全面研究战国文字具有重要的作用。本文以望山楚简文......
在我国传统的语文教学中,“六书”对识字写字教学的价值不容忽视。而我们较早见到“六书”是在《周礼·地官·保氏》当中。后经过......
在古今中外的许多艺术家中,不乏对宗教参悟颇深并与自己的创作结合为一体的名家、大师,他们或以自己的艺术方式参禅悟道,弘扬教义,......
在检验室里,使用吸管的地方很多,但大多数检验工作者,在吸取各种液体时,仍多采用口吸法。该法除存在着不卫生的缺点之外,如吸取烈......
小学,是学生识字的重要阶段,纵观当前的识字教学,跟新课程改革前比起来,方法更多了、形式更活了。但在传承汉字文化、培养自主识字......
“字理”是汉字学的一个重要内容,简单地说就是构字的理据。在识字教学中,如果我们尽量利用汉字构形的理据,给学生讲清楚所教字的......
汉字是科学的大系统,除了形音义结合的统一体,其中又有各种子系统。各系统间又有交叉、重合关系,成为一个个新系统。汉字不是孤立......
苏教版语文二年级下册集中识字教学中,“识字3、4、7”课属于形近偏旁比较识字。每课安排两组形近易混的偏旁。每组分三栏,上栏列......
遵循汉字构形规律进行识字教学是提高识字教学有效性的必要条件。本文以汉字学以及北京师范大学王宁教授的“汉字构形学”为学术支......
以“文化视野”为切入点,以“文化内涵”为根基,将语言文化融入到识字教学之中。让识字过程成为传承中国文化、拓展学生视野的过程......
作为一名有思考力的教师,只有很认真地分析一个字的来龙去脉,才能够对文字有着更深刻的理解和感悟,进而将自己对文字的感悟和理解......
作为后工业社会的产物,新媒体艺术具有“不确定性”特征。在隐性层面上,它主要体现为解构意向,即对一切秩序和构成进行颠覆与消解......
其三;活泼多样的节奏。谷建芬创作的通俗歌曲很大一部份都是描写青年的生活的。她曾多次到首都大专院校试唱自己的作品,听取他们......
许慎把“妄”字分析为形声字是合理的,但也有不少字典在解释“妄”字的时候把它看作是形声兼会意字。笔者觉得后者的看法更全面一......
本文在汉字构形系统理论的基础上,提出了对共时汉字进行描写的原则和具体操作方法,并且提出了在共时描写基础上的历时比较。文章指......
汉民族在长期使用汉字这种表意文字的过程中，逐渐形成了很强的表意文字意识，对于每一个汉字，都有意无意地去寻求形体和意义直接的关联......
从前几期有关文章的分析我们可以看出，汉字和社会文化之间确实存在着十分密切的关系，从文化的角度对汉字进行阐释，既有助于汉字学研究......
依据古文字材料,从汉字构形、意义入手,对《说文》中,“■,幸,辛”三部字进行研究,阐释其法律意象。
Based on the ancient writi......
(上海:上海教育出版社,2002年版)汉字是记录汉语的书写符号系统,而关于汉字结构的研究历来都是文字学理论研究的重要内容。从东汉......
莫也的油画既向人们展示了她对现实性精神的新的理解与领悟,也表现了她对写实性语言的自我拓展和应用。尽管她的些许突破和探索还......
时间是无始无终的,正如空间的无边无际一样,对于任何民族都是如此。但是,由于生活的地理位置和地理形势的差异,不同地区的人们对于......
本文通过分析《说文解字》中列为正篆的单笔构件的说解及其在所组构的小篆中所体现的构字意图,尝试还原许慎在处理这些单笔构件时......
旁见说解是《说文解字》的重要体例之一.根据正解和旁解所指的异同与否,旁见说解分为同形篆文和同字篆文两类.文章从系统测查的角......
后现代主义的解构意图体现了艺术的一种要求,然而这一要求不是惟一的。后现代主义真正的是取消主体的精神性显现,还原世界客体的面......
