日前，《华尔街日报》（Wall Street Journal）报道称，柯达公司（Kodak）正在盘点其专利清单，希望出售一些值钱专利以避免陷入破产境地。曾经显......

本文以"柯达依音乐教学法"为依托,培养学生准确歌唱的能力,引导学生在感受、体验、参与的基础上,将知识、技能的学习与实践创作有......

柯达依<无伴奏大提琴奏鸣曲>自1923年问世以来,由于技术的艰深,音乐的深奥,许久都无人敢尝试演奏.近年来虽已逐步被列为音乐会演奏......

摘要：柯达伊音乐课程思想自成立起就受到了普遍的关注，并一直延续至今。在多元文化逐渐交融的今天，尤其是在中国文化语境下的实践中，柯......

由匈牙利音乐家、教育家柯达依创立的音乐教学法主要是一种提倡母语、以歌唱为中心进行教学,并凸显学生的主体性,强调民族民间音乐......

我国高校音教专业建设一直以"一专多能"为指导思想,但由于"一专多能"概念模糊,不同人可以有不同理解,结果导致我国九所音乐学院里......

佐尔丹·柯达依是匈牙利作曲家、民族音乐学家与音乐教育家,他是20世纪音乐史上重要的人物之一。与巴托克一样,他努力钻研匈牙利民......

本文以奥尔夫、柯达依、达尔克罗兹音乐教育体系为理论基础,采取文献研究、访谈研究、归纳研究、比较研究、观察研究等方法,通过对......