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目前,教师在组织幼儿的美术教育活动中缺乏对幼儿观察能力和审美感受力的培养,不注重对幼儿多重感知能力的培养,忽略了幼儿对艺术......
真正的教育是让学生有的放矢地思考怎么解决实际问题,即:现在遇到什么问题?可以如何解决?解决的过程是否还可以改进?许多物理实验......
音乐是一门听觉艺术、审美艺术，也是一门实践性很强的艺术。学生通过聆听、歌唱、演奏、创编等多种方式，能获得对音乐的感受、体验、......
科幻画创作对培养少年儿童科学想象力和创新意识具有非常重要的作用。找到科学幻想与绘画艺术的结合点，是实施科学幻想绘画创作辅导......
艺术的表现手法是指艺术家在创作中所运用的各种具体的、具有针对性的表现方法。在文学创作中，有夸张、拟人、象征、渲染、对比等手......
陶行知先生的教育思想至今依旧能够照亮我们教育教学之路。那陶行知先生教育思想的核心是什么呢？“民主教育”是陶行知先生思想最核......
高阶思维是核心素养的重要组成部分，对其概念和内涵进行界定和剖析具有重要的理论意义和实践价值。高阶思维是个体适应环境、寻找认......
阅读能力是指小学生对文本语言和表达形式解读和掌握的能力,它是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文本语言的思维能力形成......
中国现代陶瓷的发展离不开关于现代陶艺的创造与演化，现代陶艺创作不但可以立足传统，更加具有匠心涵养。中国现代陶艺在不断地演化过......
中华文化博大精深，灿烂而辉煌，犹如一颗颗闪烁的珍珠，特别是古代诗文，众美荟萃，在鉴赏过程中，我们可以到感受作品的意境美、形象美和情感......
语文学习是学生学习其他科目的基础。因此，小学语文教师在开展教学活动的过程中，不能只是单一地向学生传授语文理论知识，更要注重培养......
在当下复杂科学的时代，人的思维方式从线性思维发展到复杂思维，认知的公共性、确定性、系统性、结构化被个人化、不确定性、反秩序、......
低年级教学汉字，教师可以依据汉字的特点，将汉字学习融入生动形象、富有创造性的活动中。开展“玩转”汉字系列活动，让学生“画”出汉......
千百年来中国人在中华传统文化基本精神的指引下，修身、齐家、治国、平天下。中国舞蹈作为中华优秀传统文化精神的具体表达，更能映射......
近年来，传统民间工艺走进幼儿园的教学活动得到了普遍重视，这不仅是对民间文化的传承，也是让幼儿对祖国、民族和家乡的文化的一种认同......
本文从“翻译是科学还是艺术”这一翻译界争论已久的问题入手，对文学翻译的本质属性进行思考，进而对许渊冲坚持的“文学翻译是艺术”......
室内设计指在一定的建筑空间内设计其环境，将不同的室内功能有效结合，既满足人们生活、工作等物质需求，又以满足人们的精神需求为目的......
创造性思维是整个创新活动智能结构关键,是创新素质核心。要想不断培养发展学生创造性能力,以读议为中心的训练不失为一种很好的方......
2022年版义务教育课程方案和课程标准的重要理念是“让学生创造着长大”，即把知识创造转变为学生的学习方式和教师的教学方式。新课......
人工智能作为当前信息技术的最新发展与技术形态，已成为第四次工业革命的显著标签和前沿研究领域，得到业界的极大关注。文章以爱思唯......
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中国特色社会主义是伟大的创造,是我们党总结长期历史经验特别是建国以来的历史经验得出的基本结论,是我们中华民族用最先进的思想......
＂精神懈怠＂,无论是对于一个欲成就功业的个人还是欲创造业绩的组织来说,肯定都是消极负面因素,都会造成其努力过程与努力目标的渐行......
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