校企—校校合作相关论文
摘要：以过程课程观为指导，以增强学生自主学习和评价能力为核心，以优化课程结构为切入口，“校企—校校”深度合作可建构凸显护理职业教......
以过程课程观为指导,以增强学生自主学习和评价能力为核心,以优化课程结构为切入口",校企—校校"深度合作建构凸显护理职业教育特......
