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学生科学素质水平提升是我国科学教育提出的重要目标，社会性科学议题教学则是全面提升学生科学素质水平的有效策略。然而，当前研究多......
为了深化新一轮义务教育课程改革的指导要求，拓展性课程建设面临着师资缺乏、场地不足等困难，有效的解决办法之一是充分利用社会资源......
【摘 要】本文提出在传统的幼师美术教育中，教师往往过于注重学生理论知识以及课堂练习，而忽视了对学生多种实践能力的培养；随着社会......
在现代社会教育的大环境下,校内教育被文化知识理论禁锢,学校无法突破自身教育的局限性,进而促使学校和校外优秀资源进行合作,全力......
宫本课程的开发与利用,关系着一个少年宫的教育品质,影响少年宫促进校内外教育和谐发展和新课程理念下的学生素质教育成效。因此,......
校外教育与校内教育的相互联系、相互补充,是促进青少年全面发展的基础途径,是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主......
当前,我国越来越重视青少年科学素养的培养工作,在科教兴国的大背景下我国九年义务教育也出现了十分注重科学教育的现象,科学普及......
