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在几年的音乐教学中，我充分利用“朗诵”的方法来激发学生的想像，既锻炼了学生的语言表达能力，又增强了学生对音乐的理解。主要表现在......
教学目标:1.通过演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发对妈妈的赞美之情;2.在演唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、......
朗诵是用清晰、响亮的声音,结合语言手段来表达作品思想感情的一种语言艺术。本文通过论述歌词朗诵在歌唱语言的规范、歌唱字声结......
歌唱是建立在语言基础上的艺术,而歌唱的语言又体现在歌词上。在小学歌唱教学当中,歌词朗诵是一个重要的环节。歌词中孕育着音乐的......
朗诵与歌唱同属有声艺术,是紧密联系的。朗诵是歌唱的基础,歌唱近乎于朗诵,是赋予音乐性的朗诵。在声乐教学中,通过学生课前预习、......
