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朗诵与歌唱同属有声艺术,是紧密联系的。朗诵是歌唱的基础,歌唱近乎于朗诵,是赋予音乐性的朗诵。在声乐教学中,通过学生课前预习、教师课堂教学、学生课后巩固三个步骤实施歌词朗诵,这样不仅能够解决学生歌唱的语言问题,而且使歌唱情感表达细腻化、自如化。
歌词朗诵在声乐教学中的重要性及实施
【摘 要】
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朗诵与歌唱同属有声艺术,是紧密联系的。朗诵是歌唱的基础,歌唱近乎于朗诵,是赋予音乐性的朗诵。在声乐教学中,通过学生课前预习、教师课堂教学、学生课后巩固三个步骤实施歌
【机 构】
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云南师范大学商学院
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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