民办高职教师相关论文
文章基于民办高职教师职业认同调查，首先分析了民办高职教师角色面临的困惑，包括角色认知偏差、角色情绪焦虑、角色实践无力，然后提出......
摘 要： 随着社会经济的不断发展与进步，科学技术的不断改革与创新，民办高职教育发展得到质的飞跃，社会各界人士开始高度关注到高职院校......
应用教育生态学的观点来研究民办高职教师职业幸福感与外部生态环境及教育内部之间的相互联系,分析影响高职院校教师职业幸福感因......
随着经济发展、社会进步,人们越来越重视教育事业的发展.由于组织单位的不同,我国现行的教育机构有公办与民办两种.在我们传统的认......
高职民办教师由于大多源自于实业界，重技能轻素养，重产品质量轻人才培养质量．以及多重社会角色的冲突和义利冲突，在市场经济社会中的多......
本文系广东省民办教育协会课题《提升广东民办高校教师的职业幸福感对策》(课题编号：GM2011017)研究成果 [摘 要]长期以来，我国......
加强民办高职教师实践能力的培养,促进民办高职从外延式发展向内涵式发展,已逐渐成为高职院校可持续发展的关键所在。教师、民办高......
民办高职院校工匠精神培育的重要前提在于教师获得持续健康的发展。从现实情况来看,民办高职教师职业发展存在着职业心理预期较低,......
心理契约是基于组织与员工之间的相互承诺与相互责任,不仅强调组织重视员工的心理契约,也强调员工对组织的心理契约,本文选择员工......
<正>大众化是现阶段高等教育的主要特征,其对高校教师队伍建设提出了更高的要求。对高等职业职业教育而言,加强和改进师资队伍建设......
坚持以人为本的科学发展观，是我们党一切工作的着眼点和立足点。在民办高职教师管理中坚持以人为本，既是学习“三个代表”重要思想的......
民办高职要想在竞争激烈的教育市场中取胜，就必须吸引和留住教师，并激励他们努力工作，提高工作积极性和满意度。本文从民办高职现行薪......
教师的工作满意度影响其教学和研发水平。为进一步改善民办高职教育的办学质量，研究民办高职教师的工作满意度尤为重要。课题组参照......
质量是民办高职院校的生命,教师是决定办学质量的灵魂。建立一套稳定教师队伍的良好机制,有效地提高师资质量,是民办高职院校赖以......
摘要：本文按照苗元江所编制《综合幸福问卷》，调查405位广东民办高职教师幸福指数现状，得出总体单指标幸福感指数和分项幸福指数结果，......
在国家政策方针的扶持下，现在高职教育进入了成长期，但民办高职教师队伍激励机制不完善，不能满足民办教育的发展。文章分析了现有教师......
江西省南昌市的民办高职院校都具有各自的规模和特点,经过多年的发展,南昌市各民办高职院校都在保持自身发展特色的基础上不断扩张......
目前,对民办高职教师稳定发展机制的研究局限于宏观政策、民办高职院校管理及民办高职教师自身等方面。创新校企合作机制,发挥校企......
民办高职教师在我国高等职业教师群体中占有相当大的比例,近期随着经济转型和城市化的需要,职业教育成为教育界讨论热点。然民办高......
在中国高等教育发展的今天,中国民办高等职业教育也在蓬勃发展,并促进社会和经济发展发挥了重要作用。然而现在民办高职院校教师队......
