法定课程相关硕士博士期刊学术论文

“师定课程”是教师对法定课程内容重构后所形成的课程，既涉及到接受、选择，又涉及到批判和再创造。教师主要通过对课程目标的重构、......

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信息技术学校教育法定课程

师定课程是在彰显教师生命意义的教育语脉中应运而生的新命题，具有一定的生命意蕴和独特价值。从社会学角度，阐释课程以及师定课程的......

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法定课程师定课程社会学

从社会学的角度分析,由于幼儿教师、幼儿的参与,幼儿园课程在实施过程中是动态的、可变的社会存在。其中,幼儿教师对法定课程的重......

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幼儿教师法定课程重构课程

从教育社会学的角度来看，官方制定的课程是具有法定性质的，它代表着国家意识形态，体现了社会控制。但是，在实际的课程教学过程中，由于每......

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