注意缺陷多动障碍儿童相关论文
注意缺陷多动障碍是一种常见于儿童期的神经发育障碍。注意力的缺失对儿童的智力发展有着很大的负面影响。6-8岁是注意缺陷多动障......
学位
注意缺陷多动障碍（简称ADHD）是一种常见的儿童神经发育性障碍。当前用于儿童ADHD的传统（线下）教育康复模式存在缺少学业实效、教师低参......
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorders,ADHD)是一组以注意力缺损、多动、冲动、唤醒不足、角色管理失......
本研究采用计算机在线认知任务训练7-12岁注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyper-activity Disorder,ADHD)儿童,并对患儿进......
会议
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)又称多动症,是儿童时期常见的神经精神疾病之一,主要表现为注......
目的:评价沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预效果.方法:选入2017年7月到2018年7月我院收治的注意缺陷多动障碍儿童8......
目的：探讨教师及家长共同行为干预联合药物治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效分析.方法：将注意缺陷多动障碍儿童84例分为3组，家长行......
会议
目的：探讨ADHD儿童的家庭亲密度与适应性、母亲人格与母亲教养方式之间的关系。对该类儿童从母亲和家庭的角度，做一个外因上的侧......
本研究采用1:1病例对照研究方法,病例组是以美国精神障碍诊断与统计手册(DSM-Ⅳ)诊断标准筛查确诊的注意缺陷多动障碍儿童(Attenti......
学位
目的：阐明ADHD儿童的认知功能特征，分析智力流神经虚拟现实诊疗系统及3.3.3增智能认知训练对ADHD儿童的综合干预治疗效果，为此类患儿......
学位
儿童的故事重述涉及工作记忆和抽象表征能力，是与儿童的日常学业任务密切联系。儿童能否把握时间线索来组织故事重述，反映的是儿童抽......
注意和情绪之间的关系已经在认知科学和神级科学领域进行了广泛的研究。Posner及其同事提出注意系统加工理论-注意网络理论,认为注......
目的：通过对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童反应抑制三种成分的缺陷特征进行研究，系统探讨ADHD儿童的反应抑制缺陷与注意缺陷、行为障碍的......
目的 分析感觉统合训练应用于注意缺陷多动障碍儿童的效果.方法 选取我院注意缺陷多动障碍患儿100例,收治时间在201 5年9月～2016年1......
注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童时期最为常见的神经精神疾病之一。该病不仅影响儿童的学习、生活和社交活动，而且给患儿家长带来沉重的......
缺陷多动障碍是儿童时期最常见的行为问题之一，男童发病明显高于女童。核心症状是，患儿主动注意的时间迭不到年龄与智商的水平，造成学......
目的:分析注意缺陷多动障碍儿童韦氏智力测验结果.方法:将69例注意缺陷多动障碍儿童纳入实验组,将75例正常在我院心理门诊进行发育......
选取44名注意缺陷多动障碍儿童和40名正常儿童,随机分为定向教学班和正常教学班,实验前后测评抑制功能、刷新功能、转换功能,揭示......
正念冥想是有意识、非评判地将注意集中于当下经验的方法。近年来,正念冥想作为一种潜在的方法被引进到ADHD儿童干预领域。因为ADH......
期刊
为了解小学班主任对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的指导能力,以北京市263名小学班主任为被试,从知识、信念和辅导策略三个方面进行......
期刊
目的分析感觉统合训练应用于注意缺陷多动障碍儿童的效果。方法选取我院注意缺陷多动障碍患儿100例,收治时间在2015年9月~2016年12......
评估是注意缺陷多动障碍(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder,以下简称ADHD) J儿童诊断与治疗的基础。现有的ADHD儿童评估......
